此次展览共展出作品116件，汇聚了成都书法教师界的众多前辈与中青年后起之秀，是成都书法教师在培养书法艺术人才的同时，首次以自觉的方式对自身的创作进行总结，并通过内部之间及与外界的交流，从整体上提高团队的艺术水平。作品形式各不同，内容丰富，受到观展者的肯定与好评。

      展览将于6月2日结束，广大书法爱好者在此期间可前往参观。（文、图/赵立）

      书法教师现场为书法爱好者签名

      参加展览的书法教师与出席开幕式的嘉宾合影

      线舞墨动 心性流淌

  ●希文

      五月的蓉城，处处舒展着夏的繁茂。浣花公园，溪柳依依；丞相祠堂，松柏森森；望江楼畔，翠竹欣欣。约三五好友，谒明贤古迹是不错选择。当然，到文化展馆领略艺术的魅力，则更可怡人心性。不是么，不知是缘分还是巧合，昨日驻足在青少年宫，恰好结缘“师说翰墨”展。

    这天，许多书法教师走下讲台，走出书斋，将精心创作的书法作品雅集于此。这是成都市书法教师们的一次笔墨盛会。而更多的人也被这飘香的翰墨所吸引，领略到“无色而具图画之灿烂，无声而有音乐之和谐”的传统书法艺术魅力。

      此次展览，集聚了成都书法教师界的众多前辈与中、青年后起之秀。唐树良老师的书法处处透着文化气息，其隶书扇面写得静穆雅致。从徐建老师的作品可见其厚重的笔墨与雅玩的趣旨，其楷书对联取柳书之骨、颜书之质化为己用，“壶斋”二字则道出了浓浓的笔墨意趣，具有现代书法的探索意义。唐志强老师素以“笔走龙蛇”的行草书擅长，然而此次展出的楷书作品，楷、行、草意皆具，又有了自己新的探寻。邹文然老师的作品则体现出学院派书法笔墨技法的训练有素和江浙文人的艺术性灵，“与古为徒”，其魏晋小楷有清新脱俗之气，其行草则是他率真天性的自然流淌。蓝天果老师对少儿书法教育有很大的促动，其行草书气息流畅，楷书平和端正。曹答轲老师是蓉城周边地市书法教师的代表；王琬��、吴万��、曹钰、胡淼四位年轻作者的书法或温婉，或雅致、或劲挺、或遒媚。他们热爱传统文化，先后又走上了书法教师的岗位，对书法教育事业的传承有重要的启示。

    “师说翰墨”也并不仅仅是单纯的艺术交流展，还连接着另一个核心――书法教育。正所谓“学高为师”，教育是一种“影响”，而书法教育会将积极的文化影响，向学生、向社会扩散开去。

        书法与传统文化有着密不可分的联系。“师说翰墨”就是将书法置于传统文化的语境中。书法教学不只追求写字的技法层面，更是对传统文化的发掘与阐扬。当驻足于教师的书法作品前，感受作者的学问文章之气、线的舞动、墨的流淌，自然会提高人们对书法的审美能力。希望人们停下匆匆的脚步，在笔走墨动间得到洗礼与升华。

    (此文发表于成都日报5月30日第16版天下成都）