四川书法家网讯 昨天是“成都·2017刘东芹博士草书字法解析高研班”第一天的学习,但刘东芹博士对草书字法独避蹊径的研究方式,已经赢得了学员们的一到致认可和好评。
“我经过多年研究,发现了草书的字法是有规律可循的,所以这几天的培训也主要是向大家介绍草书字法的学习方式。”刘东芹博士表示,“如果有人想通过上我的课而达到入国展的目的,那不是我培训的目的,因为方向不同。”
在学习间隙的交流环节,参加本次高研班的学员们争相畅谈自己学习一天来的感受。
刘博士的草书字法课太实用了
刘林平(彭州):刘博士的培训给我感受很深刻,以前总认为草书很难,不敢涉及,学习之明白,草书学习起点要正,必须首先掌握文字的形成规律,再论草书技法,这才是真正的草书学习之道。庆幸自己在草书学习之初就接触到这样的课程,太实用了。
斯达顶(阿坝):感谢刘博士的草书汉字路径的精彩授课,我收获特别大。作为藏族学生学习汉文字,学习草书,很多人都说我学不了,在这之前我也认为困难重重。刘博士的课打消了几年来的顾虑,因为通过课程的学习,我掌握了草书中偏旁部首的准确笔画和组合演变规律,一下子豁然开朗。真心感谢四川书法家网的这次组织安排!
这次草书字法高研班太及时了
应军(成都):四川书法家网为大家精心组织的此次主题班太及时了,解决了一个困扰我多年的疑问:草书的“正道超车”,解决草书准确书写的问题。草书不是喜欢就能写得好,我们应该在字法上补课。
郑尚波(广安):学习书法一直没有解决一个问题:书法的源头在哪里?通过今天的刘博士的抽丝剥茧的讲述,我明白:书法的源头在文字的形法、字法上,寻找到文字的生成及演变路径,以文字为载体,不断研究书法本体,才是学习书法的准确路径。
会把这种方法在应用到书法教学中
罗书全(成都):参加的培训不少,以前参加培训主要是解决书法技法问题,本次解决文字路径问题,收获很大,我要把这套书法的学习方法吸收转化,全面应用到我的书法教学中去。
王美才(沪州):作为林峤老师的学生,这次和林老师一起来学习。林老师经常在我们的学习中,反复强调今天刘博士讲的草书文字正确性、辨识性问题。以前学草书总是提笔忘字,似是而非,本次课程让我认识了草书书写的符号化。要说学习草书有捷径的话,我认为刘博士这种大数据(上百种碑帖总结)的规律化提炼,就是学习草书最省时间最科学的方法。感恩刘老师!
学草书再也不用走弯路了
刘相扬(宜宾):我是学习商贸专业的,本身和艺术不相干,但自己从小对中国的汉字就有由衷的喜欢,也练过一些楷书,后来成年后,遇到了一个算是对我书法艺术学习有启蒙的老师,他看了我的字,鼓励我走向书法学习的正规。虽然我学习了多年的柳体,但自己一直很苦恼,楷书枯燥,又没有什么突破,后来到了川网书法学习群,喜欢上了草书,为了提高自己的学习,后来还参加了省书协的临帖班,更坚定了我的学习信念。刘东芹老师讲得很好,深受启发,我觉得参加这个学习班,受益匪浅。
白锋(成都):我在上世纪八十年代就开始学习书法,也是一个本地教汉语的老师把我带上了学习书法的道路,最初对王羲之的圣教序有所接触,其实我更喜欢赵孟頫的书体,各类书体的学习我都有所接触,揣摩,草书我是非常有兴趣的一种书体。参与到这个培训班的学习,听了刘东芹老师的课,感觉太好了,对于草法有规律,系统化的梳理,通俗易懂,相信通过老师们指导,下一步的学习不再走弯路,谢谢刘老师的精彩讲课。
听君一堂课,胜临十年帖
张云汉(龙泉驿):这些年临摹了不少草书字帖,听了很多专家老师的课程,却越来越迷茫,一直在左顾右盼的十字路口,因为我之前一直认为草书就是书写技法,很多老师也是这么讲。今天的课程才明白:草书学习的准确路径是字法认识和规律性结构,听君一堂课,胜临十年帖啊!
刘琴(成都):一直在关注刘博士的草书字法解析的研究,也一直在看刘博士的书。这次参加学习,感受很深:学习草书以前是埋头拉车,今天听了课感觉是抬头看路。很幸运听到这个受益匪浅的课程,希望四川书法家网能为我们多举办这样的活动!
王文星(温江):一直想草书,但一直感觉无从下手,感觉草书太难。但从昨天开始听了刘东芹博士的课后,顿觉豁然开朗:以前感觉无从下手的草书原来是有规律的,以前识草难的担忧似乎一下子烟消云散了。
找到了学习草书的利器
付勇(成都):我是一个女孩的妈妈,在家里当了多年的家庭主妇,其实对艺术的学习也是刚入门,也是利用一个陪同女儿去学习的过程中,自己才慢慢爱上了书法学习的。我没有什么说的,参加这次培训班学习,我非常高兴,对我提高艺术眼界有很大的帮助,让我也深深爱上了草书。再次感谢老师们对大家学习的关怀和无私的付出。
韩永平(广元):加入川网交流学习后,对川网老师们的学习方法,群交流学习的氛围,看到老师们热心的付出,自己对书法的认识有了提高,积极参与到刘东芹草书学习班,我非常感谢老师们,让我找到了学习书法的方向,尤其是草书学习的方向。好比是找到了学习的利器,御敌的本领,坚定了我学书的信念。
学员笔记
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课后,刘博士为参训学员题写斋号
课后,刘博士为参训学员题写斋号
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