帐号: 密码:
站内搜索: 设为首页
首    页   名家题词   翰墨快讯   巴蜀英杰   巴蜀丹青   篆刻名家   硬笔书法   文房四宝   摄影之窗   域外名家  
书画讲堂   网络展厅   名家展台   巴蜀览胜   收藏天地   艺术赏析   历代书家   画廊介绍   在线留言   联系我们 欢迎您的光临!
 
您当前位置:网站首页 >> 巴蜀英杰 >> 阅读文章

卢君

2014-09-30 16:47:19 来源:四川书法家网 浏览:4719
内容提要:中国书法家协会会员、四川省书法家协会会员、德阳市美术家协会理事、绵竹市美术家协会副主席兼秘书长。

 

绵竹“剑南风”书法群体网络展第四季——卢君书法

 

    卢君, 中国书法家协会会员、四川省书法家协会会员、德阳市美术家协会理事、绵竹市美术家协会副主席兼秘书长。汉隶临习最多,书法作品曾参加:
    四川省第三、四届书法篆刻展;
    2010年四川省首届青年展二等奖;
    2011年四川省第二届临书临印展优秀奖;
    首届全国少字书法大赛获优秀奖;
    2004年入展首届全国青年书法篆刻作品展;
    2004年第二届“羲之奖”全国书法大赛中荣获优秀奖;
    2005年全国第四届正书展;
    2009年全国第二届隶书展;
    2009年全国第六届楹联展等;
    2010年入“云、贵、川、渝四地优秀中青年书法展”;
    2011年入“四川更加美丽—美术书法名家作品展”;
    2011年四川—江苏优秀书法作品交流展;
    2011年书法入展全国”邓石如奖”;
    2012年入展全国第三届青年书法篆刻展;
    2013年四川省“第二届谢无量创作奖”及第五届书法篆刻展一等奖等。

-------------------------------------

绵竹“剑南风”书法群体网络展(序)

丁小虎(绵竹书协主席)

    绵竹书法沙龙始于1999年7月,缘起绵竹承办省书协“四川省第三届书法篆刻作品展”期间,展后绵竹有八人入展选,其中三人获优秀奖,八位作者志趣相投,由此书法沙龙产生,定期于每月的第一个星期三晚上开展,至今作者已发展至二十余人。即使5•12地震期间也未间断,书友们自愿参与,轮流主持,就书法艺术的方方面面提出话题,深入探讨,出示作品,直言短长。如此,绵竹从90年代末无一中书协会员,到今天已有七名中书协会员(另有三人已具备加入中书协部份条件),二十五名省书协会员。
    十几年来,绵竹书法作者群无数次的外出学习,参加全省、全国的各类培训,并有七位骨干作者先后入何应辉老师书法研修班,高研班学习深造。又无数次的请进省内外书法名家来绵讲学、指导,并举办了各种形式的笔会、研讨会。灿烂春花,冷寂寒梅,夏暑挥汗,秋霜染人……激动、彷徨、挫折、欣喜交替在日子里,无大声息,岁月悄然流逝中,地方又添染了丝丝缕缕文气。
    一种文化艺术形式的承传,往往就是三两人、十数人,一群人的真爱和坚持。由此,乡土的、地方的、民族的文化艺术方得以代代相袭,连绵不断,这便是文化实实在在的意义!
    我们不知道能走多远,但我们会踏踏实实地走下去。

-------------卢君作品---------------

2010年隶书对联

弟子规语

黄宾虹题山居图

隶书对联

临汉公乘田鲂画像石墓题记

临汉何君阁道铭

临汉刘平国摩崖刻石

清   黄慎  对联

清 邵瑸春日杂兴诗

全国邓石如展作品

全国第3届青年展

全国第3届青年展

全国第六届楹联展

四川更加美丽名家书画展

四川省二届临帖展

四川省首届青年展

临汉张迁碑

恽寿平诗句

--------------------------------------

 

 

 


上一篇:陈阳
下一篇:刘勇

相关文章

2014-07-01 22:50:54
2011-04-26 12:58:02
2012-07-27 15:42:45
2010-07-01 10:02:56
2010-02-21 17:18:52
2014-05-19 22:15:25
2010-06-03 16:25:17
2010-02-21 11:39:53

文章评论

现在有0人对本文发表评论 查看所有评论


验证码: 验证码,看不清楚?请点击刷新验证码
最近更新
热点排行
友情链接: 更多>>
首 页 | 画廊介绍 | 作品订购 | 广告服务 | 在线留言 | 版权隐私 | 站长名片 | 网上调查 |
邮箱:scshufajia@163.com 电话:13908218332
Copyright 2017, 版权所有 www.scshufajia.com. ALL RIGHTS RESERVED. 蜀ICP备10004189号
你是第位访问者